MIT 发布 AI 时代教育报告，主张重设计评估并警示工具鸿沟

MIT 发布 AI 时代教育报告，主张围绕 AI 难以替代的能力重设计评估体系，而非依赖监控式防作弊，并提出包含八条要点的教育蓝图。报告认为如果 AI 能完成作业，说明作业本身有问题。报告同时警示，学生能否使用付费高级模型正形成新的数字鸿沟，拥有高级工具的学生研究更深、产出更快、能承担更有野心的项目，而仅用免费工具的学生处于劣势。