Kundaje：用主动学习循环从相关性中解码因果

Anshul Kundaje 提出需要「主动学习＋设计」循环：让实验持续喂给能真正揭示生物学结构的模型，再由模型帮助设计组合扰动实验，把「从相关性推断因果」变成显式目标。他强调时间维度是扰动实验设计的关键，只看首末态不够；可变配比的组合扰动并非无解，可从观察数据设计。仅凭观察数据也能更高效搜索转录因子组合。