澳大利亚 AERO 发布中小学 AI 使用指南，建议小学前三年完全不用 AI

澳大利亚教育研究组织 AERO 于 10 月 14 日发布中小学 AI 使用说明，核心警告是表现悖论，即学生借助 AI 任务成绩更好但学到的更少，且小学阶段的 AI 研究几乎空白。