澳大利亚AERO发布中小学AI使用指南

2026年10月14日，澳大利亚教育研究组织（AERO）发布中小学AI使用说明，为学校使用AI提供指导。该指南提出的核心警告是“表现悖论”：学生借助AI完成任务时成绩更好，但实际学到的内容更少。指南同时指出，目前针对小学阶段的AI研究几乎空白，因此建议小学前三年完全不用AI。该消息于10月16日经AGI Hunt报道。

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还没有足够的连续观测数据，暂不绘制趋势。