纽约时报汇总 AI 学习数据：当拐杖用成绩崩盘，当导师用成绩提升

教育研究者 Marc Watkins 指出，纽约时报最新报道的 AI 与学生考试成绩数据与他在教育一线的观察一致：学生把作业完全外包给 AI 时，在监考环境下成绩明显崩盘，把 AI 当导师用的学生则能保留信息并提升表现。他认为关键在怎么用而非用不用，AI 对年轻人学习和记忆的影响取决于使用方式。